Lời khuyên cho một sáng tạo Viết Critique hiệu quả

Chúng ta đều biết kinh nghiệm của việc nhận được một phê bình vô ích, cảm giác bị đóng cửa và nản chí hơn là được bơm lên để sửa đổi. Nhưng những gì chính xác mang lại cho bạn cảm giác đó? Và làm thế nào bạn có thể tránh đưa nó cho người khác?

Đưa ra các loại phê phán đúng đắn cần một số nỗ lực và sự chu đáo. Nếu bạn dành thời gian để đưa ra phản hồi về văn bản sáng tạo của họ, trong lớp học, nhóm viết hoặc trực tiếp, bạn muốn đưa ra phản hồi sẽ giúp nhà văn phát triển điểm mạnh của họ. Và khi làm như vậy, bạn sẽ phát triển cả kỹ năng tư duy phê phán và kỹ năng của mình với tư cách là một nhà văn.

  • 01 Đọc kỹ công việc.

    Đọc các mẩu viết ngắn hơn ít nhất hai lần, một lần để có được hương vị và một thời gian khác tập trung vào các chi tiết. Nếu có thể, hãy tạo một bản sao của bài thơ hoặc câu chuyện, để những suy nghĩ ban đầu của bạn không cần phải được chuyển sang tác giả. Tránh đọc tác phẩm lần đầu tiên ngay trước khi gặp. Cho thời gian viết để làm việc với bạn, và cung cấp cho thời gian bộ não của bạn để mull trên văn bản.
  • 02 Chọn từ của bạn.

    Một số biên tập viên tư vấn gắn bó với các tuyên bố "Tôi" (ví dụ: "Tôi sẽ đến cuộc xung đột nhanh hơn") chứ không phải là "bạn", có xu hướng cảm thấy cá nhân (ví dụ: "Bạn thực sự cần phải khắc phục sự khởi đầu"). Tập trung vào câu trả lời của chính bạn, hoặc trên chính bản thân: "Văn xuôi cảm thấy hơi lúng túng trong phần này", hoặc "Cảnh này sẽ hiệu quả hơn nếu nó được viết kịch bản. Có rất nhiều giải thích ở đây."

    Dĩ nhiên, sự trung thực là quan trọng, nhưng như Alan Ziegler đã chỉ ra trong cuốn sách " The Writing Workshop Note Book ", bạn có thể thành thật nói rằng bạn ghét một câu chuyện, nhưng chỉ có ai đó có khả năng bị trả thù mới trở thành một nhà văn tốt hơn khi nghe nó. " Tập trung vào việc thực hiện "nỗ lực thiện chí để giúp ích". Hãy cẩn thận với cách bạn vướng vào những lời chỉ trích của bạn.

  • 03 Bắt đầu với Tích cực.

    Nhiều lớp học và nhóm viết yêu cầu mỗi người tham gia phải nói một điều tích cực và một điều cần làm việc. Tất cả chúng ta đều phản ứng với phản hồi tiêu cực tốt hơn nếu có một số tích cực, quá, và nó đặt một giai điệu hữu ích hơn cho các phê bình. Người đọc quá quan trọng đôi khi cần phải được nhắc nhở rằng tất cả các phần của văn bản có một cái gì đó đi cho nó.

  • 04 Hãy xem xét tại sao nó không hoạt động.

    Lắng nghe bản thân như một người đọc. Nếu có điều gì đó khiến bạn rời khỏi một câu chuyện, hoặc nếu bạn cảm thấy buồn chán trong một phần của nó, hãy chú ý. Hãy cố gắng tìm ra lý do tại sao bạn có phản ứng đó. Điều gì không làm việc về nhân vật hay tình huống, hay bản thân văn bản? Nếu bạn đang chán, có quá nhiều giải thích? Có cần phải có thêm xung đột? Nếu bạn không liên quan đến nhân vật, tại sao không? Nó có thể là câu chuyện không phải là điều của bạn, nhưng rất có thể, sẽ có một cái gì đó trong phản ứng của bạn có thể giúp làm cho văn bản tốt hơn. Vượt qua những lời chỉ trích mang tính xây dựng này đối với nhà văn trong phê bình của bạn.

  • 05 Hãy chăm sóc với sự hài hước.

    Ngay cả khi một câu chuyện có một số điều thực sự vô lý về nó, tránh làm cho câu chuyện cười với chi phí của nhà văn, ngay cả khi họ dường như đi cùng với nó. Nhận rủi ro là một phần của quá trình sáng tạo, và điều này có nghĩa là nhìn vô lý theo thời gian. Rất có thể, phê bình đã cho họ thấy sự điên rồ của họ. Hãy đối xử với sự thất bại của họ với sự tôn trọng.

  • 06 Đừng né tránh sự thật.

    Nếu bạn là người gặp khó khăn trong việc đưa ra những lời chỉ trích, đây là cơ hội để bạn làm việc đó. Couch nó trong điều kiện tích cực nhất có thể, nhưng làm giao tiếp những gì bạn nghĩ là không làm việc. Ngôn ngữ như "Tôi nghĩ rằng câu chuyện có thể còn tốt hơn nếu ..." có thể làm cho bạn cảm thấy thoải mái hơn, và làm cho nhà văn cảm thấy tốt hơn, quá. Nhưng đưa ra ý kiến ​​của bạn. Phê bình có thể là một dấu hiệu của sự tôn trọng. Nó nói với nhà văn rằng bạn nghĩ rằng văn bản của họ đáng giá: bạn tin vào tài năng của họ đủ để trung thực với họ.