Cuộc thảo luận sau đây sẽ giúp bạn đưa triết lý giảng dạy của mình thành những từ mà bạn có thể chia sẻ trong cuộc phỏng vấn của bạn , hoặc để trả lời câu hỏi trực tiếp hoặc nếu mở một bài viết thích hợp cho chủ đề này.
Xác định triết lý giảng dạy của bạn
Triết lý giảng dạy của bạn có khả năng là một tập hợp các phương pháp bạn đã học ở trường đại học hoặc sau đại học và các bài học kinh nghiệm trong bất kỳ kinh nghiệm chuyên môn nào từ đó. Nó cũng có thể dựa trên kinh nghiệm của riêng bạn về giáo dục thời thơ ấu, hoặc là một phụ huynh hoặc như một đứa trẻ chính mình.
Nếu bạn không biết triết lý giảng dạy của bạn là gì, hãy thử viết một vài câu lệnh then chốt mà bạn tin là đúng về giáo dục, và sau đó tiến hành từ đó. Cũng nên xem xét cách bạn đưa ý tưởng của bạn về giáo dục vào hành động, và những nguyên tắc nào được chứng minh bởi công việc của bạn trong lớp học. Điều gì khiến bạn tự hào là giáo viên? Điều gì cho bạn biết bạn đã làm tốt công việc? Bạn đặt tiêu chuẩn nào cho bản thân và tại sao?
Triết lý giảng dạy cá nhân khác với lý thuyết sư phạm, mặc dù rõ ràng cả hai đều có liên quan. Giáo dục Waldorf hoặc Montessori, ví dụ, liên quan đến các cách tiếp cận giảng dạy rất khác so với hệ thống trường công lập chính thống của Mỹ, và các giáo viên từ mỗi hệ thống có thể nói lên những triết lý rất giống nhau.
Các phong cách và phương pháp giảng dạy thường thay đổi trong sự nghiệp của một người, vì vậy hãy xem xét triết lý của bạn theo thời gian, cập nhật và thay đổi khi cần thiết.
Một số cạm bẫy cần tránh
Hãy ngắn gọn. Một tuyên bố kém có tổ chức hoặc quá mức sẽ khó cho những người khác hiểu và có thể làm tổn thương bạn.
Cũng tránh những câu nói chung và tự hiển nhiên, như "mọi người xứng đáng có cơ hội học hỏi". Chắc chắn, nó rộng và áp dụng cho nhiều tình huống trong lớp học, nhưng tính phổ quát và hiển nhiên đó làm cho cụm từ trở thành vấn đề cho bạn. Nói một cách đơn giản, nếu triết lý của bạn là một sự thật hay một sự sáo rỗng, rõ ràng là bạn không đặt nhiều suy nghĩ vào nó.
Nếu triết lý giáo dục của bạn thực sự là mọi người xứng đáng có một cơ hội (hoặc một cái gì đó tương tự), thì hãy chắc chắn để làm cho tuyên bố của bạn độc đáo bằng cách giải thích làm thế nào bạn nhìn thấy nguyên tắc bình đẳng có liên quan đến giáo dục. Một điều cần lưu ý là nếu bạn không thể tưởng tượng bất cứ ai không đồng ý với triết lý của bạn (có nghĩa là, không đồng ý một cách thông minh, vì lý do chính đáng), thì bạn có thể đã rơi vào một sự thật hiển nhiên.
Đưa triết lý giảng dạy vào từ ngữ
Bắt đầu đơn giản
Bắt đầu với một hoặc hai câu gọn gàng đóng gói suy nghĩ của bạn.
Ví dụ:
- Tôi tin rằng lớp học là một cộng đồng sống và tất cả mọi người, từ hiệu trưởng, cho học sinh, với phụ huynh, phải đóng góp để duy trì một bầu không khí tích cực.
- Mọi người trong lớp học đều đóng góp như một sinh viên, giáo viên và nhà tư tưởng. Tôi học hỏi từ sinh viên nhiều như họ học hỏi từ tôi.
Hoặc là
- Tất cả học sinh đều là cá nhân và mọi người đều học theo cách riêng của họ.
Lưu ý rằng cả ba ví dụ có thể là một phần của cùng một triết lý - trong khi chúng khác nhau, chúng vẫn bổ sung cho nhau. Điều này nói rằng, hãy nhớ rằng bạn không cần phải phù hợp với tất cả mọi thứ bạn tin vào việc giảng dạy thành một câu duy nhất. Soạn thảo một tuyên bố đơn giản thể hiện phần trung tâm nhất trong các ý tưởng và ưu tiên của bạn với tư cách là một giáo viên. Hãy để phần còn lại được ngụ ý.
Sau đó Xây dựng
Sau khi đưa ra tuyên bố ban đầu của bạn, bạn có thể giải thích về triết lý của bạn có nghĩa là gì về mặt thực tế. Ví dụ:
- Tất cả học sinh đều là cá nhân và mọi người đều học theo cách riêng của họ. Tôi sử dụng nhiều phương pháp giảng dạy (ngôn ngữ, thị giác, thính giác, động học) để tiếp cận sinh viên , để không ai bị bỏ lại phía sau.
Lưu ý rằng việc xây dựng đưa ra tuyên bố mở, nói chung, cụ thể hơn.
Trong ví dụ trên, ý tưởng mà mọi người học theo cách riêng của họ có thể được thực hiện để có nghĩa là mọi người đều học theo tốc độ riêng của họ. Có những hệ thống giáo dục thực sự không được tổ chức thành cấp lớp và cho phép học sinh di chuyển theo các cấp độ khác nhau. Nhưng ở đây việc xây dựng làm rõ rằng giáo viên này tin rằng việc dạy học hiệu quả sẽ mang mọi người cùng nhau.
Bạn cũng có thể đề cập ngắn gọn về lý thuyết giáo dục hoặc nghiên cứu khoa học hỗ trợ triết lý của bạn hoặc bạn có thể tham khảo các nhà giáo dục khác minh họa triết lý của bạn. Bạn đang cố gắng làm rõ với những người phỏng vấn của bạn rằng bạn suy nghĩ cẩn thận về cách bạn dạy và được giáo dục tốt về thực hành giáo dục.
Bài viết liên quan: Câu hỏi và trả lời phỏng vấn | Câu hỏi phỏng vấn giáo viên | Những gì để mặc cho một cuộc phỏng vấn việc làm | Các câu hỏi để hỏi người phỏng vấn cho công việc giáo viên