Giáo viên giáo dục đặc biệt hướng dẫn học sinh có một hoặc nhiều khuyết tật có thể bao gồm suy giảm khả năng nói hoặc ngôn ngữ, khuyết tật trí tuệ, rối loạn cảm xúc, khiếm thính, suy giảm chức năng chỉnh hình, khiếm thị, tự kỷ, điếc và mù và chấn thương sọ não.
Quá trình lựa chọn
Mỗi khu học chánh đều đăng các cơ hội việc làm giáo dục đặc biệt trên trang mạng của học khu. Các ứng cử viên phễu ứng dụng của họ vào văn phòng nhân sự của học khu. Thông thường, nhân viên nhân sự sẽ kiểm tra các đơn đăng ký cho các yêu cầu tối thiểu và chuyển tiếp đơn đăng ký có thể chấp nhận đến hiệu trưởng của trường nơi có chỗ làm việc.
Hiệu trưởng hoặc một ban quản trị và giáo viên tiến hành các cuộc phỏng vấn với một số lượng nhỏ các thí sinh vào chung kết. Khi một người vào chung kết được chọn, nhân viên nhân sự thực hiện bất kỳ kiểm tra lý lịch cần thiết nào và có thể quản lý một thử nghiệm ma túy nếu chính sách của học khu yêu cầu.
Hiệu trưởng đưa ra đề nghị tuyển dụng cho người vào chung kết được chọn. Nếu người vào chung kết chấp nhận, anh ta hoặc cô ấy ký một hợp đồng tương tự hoặc chính xác giống như những giáo viên khác trong học khu hoạt động theo.
Giáo dục bạn cần
Tất cả các tiểu bang của Hoa Kỳ đều yêu cầu bằng cử nhân để nộp đơn xin giấy phép dạy giáo dục đặc biệt.
Đối với những sinh viên không học giáo dục đặc biệt ở đại học, nhiều tiểu bang cung cấp các chương trình chứng nhận thay thế. Các chương trình này được thiết kế cho sinh viên mới tốt nghiệp với ít hoặc không có môn học giảng dạy dưới thắt lưng của họ.
Những người tìm kiếm một sự thay đổi nghề nghiệp có thể theo đuổi một chứng nhận thay thế là tốt, nhưng chương trình hướng tới những người tham gia vào lực lượng lao động.
Sau khi một pin đào tạo tăng tốc, những người tìm kiếm chứng nhận thay thế hoàn thành một kỳ thi quản lý của nhà nước.
Kinh nghiệm bạn cần
Ngoài các yêu cầu giáo dục nêu trên, không có yêu cầu kinh nghiệm cụ thể cho giáo viên giáo dục đặc biệt. Miễn là sinh viên tốt nghiệp đại học mới đã đáp ứng yêu cầu cấp phép tiểu bang của họ, họ được tự do làm việc trong lĩnh vực này.
Bạn sẽ làm gì
Giáo viên giáo dục đặc biệt được sử dụng trong nhiều môi trường khác nhau trong một trường công lập. Họ có thể dạy toàn bộ lớp học của các học sinh giáo dục đặc biệt với mức độ khuyết tật và độ tuổi khác nhau. Những lớp học này hầu như luôn có ít học sinh hơn các lớp giáo dục không đặc biệt.
Một giáo viên giáo dục đặc biệt cũng có thể hợp tác với một giáo viên giáo dục phổ thông khi một lớp học có sự kết hợp giữa giáo dục đặc biệt và học sinh không giáo dục đặc biệt. Giáo viên giáo dục đặc biệt điều chỉnh chương trình giảng dạy cho học sinh giáo dục đặc biệt và trình bày tài liệu theo những cách hiệu quả nhất với học sinh của mình.
Giáo viên giáo dục đặc biệt cũng có thể nhìn thấy học sinh trong một vài giờ mỗi ngày để cung cấp một số hỗ trợ cho những học sinh yêu cầu chỗ ở như thêm thời gian để hoàn thành kỳ thi hoặc có câu hỏi thi đọc to cho họ.
Các học khu cũng có thể triển khai giáo viên giáo dục đặc biệt trong các tình huống trực tiếp mà học sinh cần mức độ giám sát đó.
Khi các nhà giáo dục cố gắng bao gồm các sinh viên giáo dục đặc biệt trong nhiều hơn và nhiều hơn nữa, giáo viên giáo dục đặc biệt phải phối hợp thường xuyên hơn với giáo viên, nhân viên tư vấn, trị liệu và nhân viên xã hội. Giáo viên giáo dục đặc biệt phải hoàn tất thủ tục giấy tờ để thông báo cho các đối tác này về cách học sinh thực hiện và hành xử trong lớp học. Điều này đòi hỏi giáo viên giáo dục đặc biệt phải được tổ chức cao trong những gì thường có thể là một môi trường vô tổ chức và thậm chí hỗn loạn.
Những gì bạn sẽ kiếm được
Theo thông tin từ Cục Thống kê Lao động Hoa Kỳ từ năm 2012, giáo viên giáo dục đặc biệt kiếm được khoảng $ 35,000 đến $ 80,000 với giáo viên trung bình kiếm được $ 55,060. Nhiệm kỳ của giáo viên giáo dục đặc biệt thường là yếu tố quyết định đến nơi người đó tiếp tục nối tiếp.
Những người chỉ mới bắt đầu sự nghiệp của họ rơi vào phía thấp, và những người gần hoặc vượt quá tuổi nghỉ hưu là ở phía cao.