Câu hỏi này là câu hỏi dễ dàng hơn để trả lời với một số kinh nghiệm giảng dạy dưới dây đai của bạn. Đó là bởi vì là một giáo viên, bạn đã thực hiện quản lý lớp học mỗi ngày mà bạn đã dạy. Nếu bạn vừa mới khởi nghiệp và tìm kiếm công việc giảng dạy đầu tiên của mình , bạn có thể sử dụng kiến thức về các phương pháp hay nhất và lập kế hoạch phát triển thích hợp để thảo luận về cách tiếp cận quản lý lớp học của bạn.
Các loại kiểu quản lý lớp học
Hầu hết các tổ chức giáo dục hàng đầu đều đề xuất một số sự kết hợp giữa tính quyết đoán và tính linh hoạt trong quản lý lớp học; điều này giúp tạo ra một môi trường học tập nơi các sinh viên cảm thấy được tôn trọng bởi giáo viên của họ và, lần lượt, đáp lại sự tôn trọng đó - cuối cùng là giảm thiểu những hành vi không mong muốn. Chiến lược của bạn về quản lý lớp học có thể bao gồm cả chiến lược chủ động và phản ứng. Nhiều giáo viên thấy rằng việc thực hiện mạnh mẽ các phương pháp chủ động làm giảm nhu cầu về các phương pháp phản ứng.
Quản lý lớp học chủ động
Giáo viên chủ động tạo cảm giác cộng đồng trong lớp học bằng cách mô hình hóa và khuyến khích hành vi tích cực, tạo cơ hội cho các tương tác ngang hàng hoặc sinh viên có ý nghĩa và nhận thức được những sinh viên cần hỗ trợ thêm để giúp họ vượt qua các thời điểm khó khăn của ngày học.
Bằng cách tạo ra một môi trường lớp học, nơi trẻ em cảm thấy có động cơ chỉ tham gia vào các hành vi tích cực, sẽ có ít sự gián đoạn và ít cần thực hiện các chiến lược phản ứng.
Cách tiếp cận chủ động có thể bao gồm việc liên quan đến sinh viên trong việc tạo ra các quy tắc lớp học, hoặc có sinh viên tạo và ký hợp đồng học tập vào đầu năm.
Quản lý lớp học phản ứng
Một số chiến lược phản ứng hiệu quả bao gồm các hoạt động thay thế trước khi lập kế hoạch cho sinh viên kết thúc sớm và trở nên chán, có một chiến lược chuyển hướng để sử dụng với sinh viên để chuyển đổi hành vi xấu thành một hành vi tốt và phản ứng nhanh chóng với một đứa trẻ khó chịu hoặc giải quyết các vấn đề giữa hai hoặc nhiều trẻ em hơn để bất kỳ hành vi không mong muốn nào không leo thang.
Mẹo để trả lời câu hỏi phỏng vấn
Người phỏng vấn có thể tập trung vào triết lý giảng dạy của bạn, việc bạn sử dụng các phương thức giảng dạy khác nhau như thị giác, thính giác, chuyển động, vv và cách tiếp cận của bạn đối với quản lý lớp học. Để đảm bảo bạn cung cấp cho cuộc phỏng vấn tốt nhất của bạn, hãy suy nghĩ và chuẩn bị câu trả lời của bạn trước thời hạn .
Nếu bạn có kinh nghiệm giảng dạy, hãy xem xét cách bạn đã thực hiện, phản ánh, và điều chỉnh các thực hành giảng dạy của bạn để tìm ra những gì làm việc và những gì không. Mặt khác, nếu bạn bắt đầu sự nghiệp, hãy nghĩ về các lớp học bạn đã làm việc trong quá trình giảng dạy và làm mới kiến thức về thực hành và lý thuyết bạn cảm thấy quan trọng khi cân nhắc khi lập kế hoạch.
Xác định triết lý giảng dạy cá nhân của bạn
Bạn có thể suy nghĩ lâu dài và khó về triết lý của bạn khi bạn hoàn thành trình độ học vấn của bạn ở trường đại học hoặc sau đại học. Hầu hết các chương trình yêu cầu sinh viên đưa vào một phiên bản được đánh máy của triết lý của họ trong một dự án hoặc danh mục cuối cùng như là một phần của khóa học cao trào cho trường cao đẳng hoặc đại học.
Người phỏng vấn rất có thể sẽ muốn nghe về triết lý giảng dạy của bạn bởi vì đó là cách diễn giải của bạn về những gì bạn nghĩ là dạy và học có ý nghĩa.
Nó cũng sẽ bao gồm một mô tả ngắn gọn về cách bạn dạy và lý do tại sao. Một phần triết lý của bạn nên giải quyết các cách tiếp cận của bạn đối với quản lý lớp học, sử dụng các ví dụ về các chiến lược thành công bạn sẽ sử dụng vào những thời điểm nhất định trong ngày (như chuyển đổi giữa các hoạt động).
Tìm hiểu về các chính sách và thủ tục của trường
Bạn cũng nên dành thời gian để làm quen với các chính sách khác nhau của khu học chánh mà bạn đang phỏng vấn liên quan đến quản lý lớp học và kỷ luật. Mặc dù giáo viên thường có quyền tự do phát triển các chiến lược quản lý lớp học cá nhân của riêng mình, nhiều học khu đã xác định rõ ràng các hậu quả liên quan đến vi phạm học sinh. Một học khu cũng có thể có cảm giác mạnh về loại hậu quả tiêu cực, nếu có, một giáo viên có thể sử dụng trong lớp học của họ.
Bạn sẽ thấy ngày càng nhiều trường học khuyến khích giáo viên sử dụng nhiều phương pháp tiếp cận dựa trên sức mạnh hơn với sinh viên của họ.
Nếu được trình bày với câu hỏi phỏng vấn này, một câu trả lời thông minh, đầy đủ thông tin sẽ chứng minh kiến thức của bạn về các nguyên tắc kỷ luật của trường và cách bạn dự định kết hợp chúng vào phong cách quản lý lớp học của riêng bạn.
Nếu bạn không thể tìm hiểu nhiều về chính sách kỷ luật của trường trước, hãy chuẩn bị để hỏi người phỏng vấn của bạn cách chính quyền hỗ trợ giáo viên liên quan đến quản lý lớp học. Bằng cách đặt câu hỏi này, bạn sẽ hiểu rõ hơn về hệ thống hỗ trợ của trường và liệu phong cách quản lý lớp học cá nhân của bạn có phù hợp với chính sách của họ không.
Chia sẻ các ví dụ với người phỏng vấn
Cách tốt nhất để minh họa phong cách quản lý lớp học của bạn là mô tả các ví dụ cụ thể từ trải nghiệm trong quá khứ của bạn. Ngay cả khi cuộc phỏng vấn này là cho vị trí giảng dạy đầu tiên của bạn, bạn có thể có kinh nghiệm như một giáo viên sinh viên. Sao lưu các ví dụ của bạn bằng cách giải thích cách chúng phát triển phù hợp với nhóm tuổi bạn sẽ dạy.
Cho người phỏng vấn của bạn thấy rằng cách tiếp cận của bạn được suy nghĩ cẩn thận, rằng bạn tôn trọng học sinh của bạn, và bạn thực sự quan tâm đến thành công xã hội, tình cảm và trí tuệ của họ trong lớp học của bạn. Ngoài ra, bạn có thể nói rằng bạn dự định làm theo cách tiếp cận của giáo viên hướng dẫn của bạn - miễn là bạn thực sự đồng ý với các lý thuyết được sử dụng để tạo ra nó.
Câu trả lời mẫu
Khi bạn đưa ra các ví dụ cá nhân về một trong các phương pháp của mình, hãy chắc chắn mô tả cụ thể cách thức tiếp cận đã làm việc tốt cho bạn. Đây là vài ví dụ:
Chiến lược chủ động
- Trong lớp học lớp ba của tôi, chúng tôi đã tạo ra một áp phích quy tắc lớp học với nhau. Khi nó được hoàn thành, cả lớp đã suy nghĩ ý tưởng cho một tiêu đề. Tiêu đề chiến thắng là, "Quy tắc mát mẻ cho trẻ em mát mẻ", tất cả họ đã ký dưới cùng của áp phích và chúng tôi treo nó trong phòng của chúng tôi.
- Tôi cảm thấy trẻ em nên di chuyển, vì vậy chúng tôi có các buổi “Dừng, Thả và Khiêu vũ” suốt cả ngày. Phong trào có thể đánh thức trí não của trẻ, nó làm giảm bớt những hành vi xao nhãng và mất tập trung đến từ việc yêu cầu một đứa trẻ ngồi yên cả ngày, và đó là một cách để làm việc trong các tình huống khó khăn - thường tôi sẽ "nhảy nó" với một học sinh buồn bã về điều gì đó. Nhảy theo nhạc lạc quan chỉ khiến mọi người hạnh phúc!
Chiến lược phản ứng
- Trong lớp học đầu tiên của tôi, tôi đã thực hiện một hệ thống theo đó các sinh viên được đưa ra một clip trên một biểu đồ. Đối với mỗi lần vi phạm, học sinh sẽ di chuyển clip của mình thông qua sự tiến triển của màu sắc. Các ngành học từ một cảnh báo màu vàng, để mất một nửa của giờ giải lao của họ, để mất tất cả các giờ giải lao của họ, một cảnh báo màu đỏ có nghĩa là một cuộc gọi điện thoại về nhà. Sử dụng phương pháp mã hóa màu đơn giản và hiệu quả này, tôi đã thực hiện rất ít cuộc gọi điện thoại.
Xem lại câu hỏi phỏng vấn khác
Khi bạn đang phỏng vấn về công việc giảng dạy, bạn cũng sẽ được hỏi về lý do bạn quyết định trở thành giáo viên, triết lý giảng dạy, trải nghiệm bạn có với công nghệ và câu hỏi cụ thể về công việc liên quan đến vị trí bạn đang áp dụng . Trước khi bạn đi đến một cuộc phỏng vấn, hãy xem lại các câu hỏi mà bạn rất có thể sẽ được hỏi và các mẹo để trả lời.